/



Βελτίωση αύλειου χώρου 2ου πειραματικού δημοτικού σχολείου


Υποβλήθηκε απο τον χρήστη: Αλέξανδρος Θεμελής

  • :
    • Πολύ παλιά άσφαλτος, ώστε λόγω φθοράς έχουν αποκαλυφθεί σε όλη την επιφάνεια τα αδρανή. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ακόμη και αθώες πτώσεις των παιδιών να προκαλούν εκδορές ή και σοβαρότερους τραυματισμούς οι οποίοι δεν θα συνέβαιναν εάν η άσφαλτος ήταν σε καλή κατάσταση.
    • Ακατάλληλες κλείσεις απορροής όμβριων, με αποτέλεσμα παντού στην αυλή να λιμνάζουν νερά. Ειδικά στην είσοδο των Νηπιαγωγείων το νερό όχι μόνο λιμνάζει στην αυλή αλλά εισέρχεται και εντός του κτιρίου(!), όπου οι νηπιαγωγοί αναγκάζονται να βγάζουν τα νερά έξω με σκούπες.
    • Μεγάλες λακκούβες, φρεάτια με καθίζηση, εμπόδια εξ αιτίας των οποίων έχουν σημειωθεί πτώσεις παιδιών, δασκάλων και γονέων.
    • Περιμετρικά υπάρχει παγκάκι κατασκευασμένο από σκυρόδεμα, σε πολλά σημεία του οποίου λόγω αποκόλλησης του σκυροδέματος έχουν αποκαλυφθεί οι σκουριασμένοι οπλισμοί.
    • Περιμετρικά υπάρχουν προς τις οδούς Καλιάφα και Αράπη, υπάρχουν 3 στύλοι προβολέων στους οποίους δεν λειτουργεί ο φωτισμός τους.
    • Τέρματα ποδοσφαίρου ετοιμόρροπα και με λάθος χωροθέτηση, το ένα δίπλα στο άλλο αντί το ένα απέναντι από το άλλο.
  • : Με την παρούσα και το συνημμένο έγγραφο προτείνουμε ενέργειες για την βελτίωση του αύλειου χώρου, τόσο του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων όσο και των Νηπιαγωγείων 5ο, 9ο και 16ο των οποίων οι μαθητές προαυλίζονται στον ίδιο χώρο
  • : Οι παρεμβάσεις θα πρέπει να έχουν ως στόχο, πέρα από την αντιμετώπιση των σοβαρών προβλημάτων, την μετατροπή της αυλής από έναν βαρετό ασφαλτοστρωμένο χώρο σε έναν πολύχρωμο χώρο παιχνιδιού. Αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία καθώς δεν υπάρχουν ελεύθεροι χώροι για παιχνίδι στην πόλη, και έτσι η αυλή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου χρησιμοποιείται καθημερινά και πέραν του σχολικού ωραρίου αλλά και το καλοκαίρι από πλήθος παιδιών της γειτονιάς.
  • : 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων
  • :
    • Ασφαλτόστρωση της αυλής με διαμόρφωση κατάλληλων κλίσεων απορροής όμβριων για τη ομαλή απορροή και τη μη συγκράτηση λιμναζόντων υδάτων. Αποξήλωση άχρηστων κρασπέδων φωτογραφιών 2 @ 3 και ασφαλτόστρωση και αυτών των περιοχών (20.000 ευρώ).
    • Επανατοποθέτηση εσχαρών όμβριων και καπακιών αγωγών στα υψόμετρα της νέας ασφάλτου. Επισκευή προβολέων. Επιδιόρθωση επικάλυψης περιμετρικού πεζουλιού από σκυρόδεμα για την κάλυψη των σκουριασμένων εκτεθειμένων οπλισμών. (2.000 ευρώ)
    • Εγκατάσταση νέων μπασκέτων με κατάλληλο μέγεθος για παιδιά Δημοτικού, εγκατάσταση νέων τερμάτων ποδοσφαίρου και επανατοποθέτηση στύλων βόλεϊ σύμφωνα με τη νέα προτεινόμενη χωροθέτηση. Εκ νέου διαγράμμιση-οριοθέτηση γηπέδων μπάσκετ, ποδοσφαίρου και βόλει με ειδικό πλαστικό τάπητα. Τοποθέτηση υψηλής περίφραξης με πλέγμα πίσω από τα τέρματα ποδοσφαίρου για τη συγκράτηση της μπάλας (12.000 ευρώ).
    • Τοποθέτηση στεγάστρου πάνω από την είσοδο των Νηπιαγωγείων. Σήμερα καθώς τα Νηπιαγωγεία ανοίγουν στις 8:20 και πολύ γονείς έρχονται από τις 8:00 για να αφήσουν μεγαλύτερα αδερφάκια στα Δημοτικά, παρατηρείται το φαινόμενο να περιμένουν γονείς και παιδάκια επί 20 λεπτά στη βροχή έξω από την είσοδο! (2.000 ευρώ)
    • Φύτευση δένδρων σε κατάλληλες θέσεις για τη δημιουργία σκιάς (1.000 ευρώ).
    • Δημιουργία τρισδιάστατης λοφοειδούς περιοχής, με κατάλληλη σχετικά μαλακή επιφάνεια προστασίας πτώσεων (φωτογραφίες 5 & 6), με όμορφα και έντονα χρώματα. Αυτός ο σχεδιασμός σπάει τη μονοτονία της αυλής και επιτρέπει σε πολλά παιδιά ταυτόχρονα να περάσουν δημιουργικά τον χρόνο των διαλλειμάτων παίζοντας (8.000 ευρώ).
    • Διαμόρφωση εισόδου ώστε να είναι προσβάσιμη σε ΑμΕΑ ή καροτσάκια καθώς πολλοί γονείς που φέρνουν τα παιδιά τους στο σχολείο έχουν μαζί τους και τα μικρότερα αδέρφια τους σε παιδικά καροτσάκια ή έχουν παιδιά ΑμΕΑ που σήμερα δεν μπορούν να μπουν εύκολα ή καθόλου στον αύλειο χώρο. (1.000 ευρώ).
    Συνολικός εκτιμώμενος προϋπολογισμός 45.000 ευρώ
  • Akadimia_Yard_02 (2)

Δείτε όλες τις προτάσεις

Posted on Νοέμβριος 14, 2017 in Ιδέες & Προτάσεις

Share the Story

Back to Top
Show Buttons
Hide Buttons
Click to listen highlighted text!